总结  提升 前行

——凤台县实验小学召开教研总结提升会

为总结、把脉前期教研活动，进一步提高教学质量，激发广大教师实施课堂教学改革的积极性，推动、提升下一阶段教研工作，凤台县实验小学于12月4日上午召开了教研总结提升会。教导处主任马丁丁主持会议，教学副校长纪宗玺到会致辞，各年级、各科听课负责人参加了会议。

总结经验，把脉课堂。该校为教师搭建教学实践与共同成长的平台，从十月中旬开始，开展了为期一个半月的分组、分科教研活动。活动中，每一位教师都能认真对待，每一堂课都展示了教师精心备课、反复研磨的成果。会上，马主任就前期教研活动进行了回顾与总结，并强调了教育教研对中青年教师成长的重要性，同时也提出了此次教研中出现的不足之处，并督促各组做好缺席教研活动的相关记录，以明确学校的教学教研纪律。要求各组听课负责人，秉承真实、公正、公平去填写“发现一节好课”教研活动反馈表。

结对帮扶，共同提高。根据凤台县教育局教研室《关于开展凤台县中小学（幼儿园）结对帮扶活动的工作的通知》和《凤台县中小学（幼儿园）结对帮扶实施方案》的精神，为进一步加大对农村薄弱学校的扶持力度，促进城乡基础教育均衡协调发展，保障学困、贫困学生顺利完成学业并健康快乐地成长，凤台县实验小学与尚塘镇中心学校就结对帮扶达成协议。会上，马主任宣读学校与尚塘镇中心校结对帮扶工作方案。学校通过结对互助，凤台县实验小学与尚塘中心学校在教学理念、教学方法、课堂教学、作业批改等方面相互扶持，促使两校在办学思想上有新变化，学校管理水平上有新跨越，教育教学质量上有新提高，师资队伍建设上有新突破，最终实现两所学校互惠双赢。

擘画愿景，提升品质。纪校长副校长在总结发言中就“如何上好一节课”，高屋建瓴地提出了自己的看法，为各听课小组指明了方向，同时部署了学校下一步的教育教学工作。他要求大家强化质量意识，不断提升学校生命力，对选派的帮扶执教教师做好督促和指导，做好相关准备工作。同时，本校教师之间也形成“老带新”、“传帮带”、“手拉手”等结对组合，不断增强课改的实效性，构建校本高效课堂教学模式，提升学校的办学实力和办学品位。